LiberT : le blog !

La vidéo en 3D, comment ça marche ?

Deeder — Tue, 30 Jun 2009 11:00:00 +0200

Je ne résiste pas à l’envie de vous faire partager cette petite vidéo expliquant le fonctionnement de la vidéo 3D désigné comme étant le futur de la vidéo classique. Dénichée sur Emob, cette petite animation vous expliquera en quelques minutes la "théorie" ainsi que les différentes mises en oeuvre techniques possibles.

La vidéo en relief, comment ça marche ?

Pour ma part, je pense que la technique qui a le plus d’avenir reste la polarisation des ondes lumineuses. En effet, les résultats obtenus avec les anaglyphes ne sont pas toujours satisfaisants, tandis que les résultats devraient être largement plus probants avec ce type de filtrage qui ne dépendent pas du tout de la vue du spectateur. Cependant, la vidéo en 3D ne deviendra probablement grand public que lorsque l’on s’affranchira de dispositifs optiques nécessaires à sa visualisation. A quand les projections holographiques 3D ?

Microsoft couronné roi du marketing 2009

Deeder — Fri, 19 Jun 2009 23:30:00 +0200

C’est déjà un grand soulagement de voir enfin Microsoft sortir des ornières de la médiocrité que la firme a elle-même créées et dans lesquelles elle s’était auto-embourbée avec l’ignoble IE6. Avec la sortie d’IE7, puis plus récemment d’IE8, l’espoir de revoir un jour un monde webesque respectueux des standards n’est plus si fantasmagorique qu’il put l’être jadis.

Ce rictus incontrôlable provoqué par la vision de Steve Ballmer ramant comme un fou dans sa petite barque pour rattraper les voiliers de ses concurrents que sont Firefox, Safari, Opéra et bien d’autres encore, vire carrément au fou rire à la vue des techniques marketing déployées pour faire la promotion du nouveau né.

Vendre un navigateur n’est pas si compliqué :

Réveillez l’instinct de corsaire qui sommeille en chaque internaute et organisez une chasse au trésor, en obligeant quiconque souhaite participer à jeter son navigateur internet aux oubliettes au profit du votre;
Créez un tableau comparatif de votre produit avec deux de vos plus féroces concurrents et montrez à quel point votre produit est meilleur. Si cela implique quelques (énormes) mensonges, ce n’est pas grâve, c’est de la pub après tout. Et puis, qui irait vérifier de toute façon ?

Si avec ça vous ne prenez pas la tête du marché des navigateur Web (ce qui ne risque pas d’arriver, vous en conviendrez, la technique étant si parfaitement ficelée), recyclez-vous et concentrez vous sur un secteur dans lequel vous êtes doués, comme par exemple… heu… non, rien.^[1]

PS : Alsacréations propose une petite traduction relativement incisive (mais véridicte) des quelques points de comparaisons choisis par Microsoft. Je vous en recommande la lecture.

Notes

[1] Oui, ceci est un bon vieux troll des cavernes, mais si Microsoft utilise l’ironie dans ses tableaux comparatifs, je peux bien l’employer également sur mon blog, non ? Comment ça ce n’est pas de l’ironie ?

La place du libre dans l'enseignement

Deeder — Wed, 17 Jun 2009 21:55:00 +0200

Le libre est une culture, une philosophie qui prône le partage et l’entraide. Ce dernier s’affirme chaque jour un peu plus et fait face à la crise économique sans broncher tant et si bien qu’il inspire de nouveaux modèles sociaux économiques… Mais s’il est un domaine où la philosophie du libre doit prévaloir sur tout autre modèle de partage, où il est malheureusement encore en retrait, c’est bien l’éducation.

Le logiciel libre dans l’éducation

Quand on prononce le mot "libre", la première chose qui vient généralement à l’esprit est le concept du logiciel libre et pour cause : c’est l’exemple d’application le plus connu d’un modèle beaucoup plus général et englobant. Demandez à des jeunes de vous citer un exemple de logiciel libre, au mieux ils vous nommeront les plus classiques, de plus en plus systématiquement déployés dans les structures éducatives, avec parmi eux Open Office ou Mozilla Firefox; au pire, ils vous feront répéter la question, marquant leur ignorance sur le sujet par une mimique faciale des plus expressives.

Installer des logiciels libres dans les structures éducatives que sont les écoles, les collèges et les lycées est un premier pas vers la popularisation du libre et l’ouverture des jeunes à l’alternative. Il y a encore quelques années, Word, Works et autres suites bureautiques étaient des standards. Aujourd’hui, les élèves et étudiants sont confrontés à d’autres logiciels alternatifs sur leur lieu de scolarisation. Quels sont les avantages pour les étudiants ?

La connaissance de l’existence voire la maitrise totale (pour certains d’entre eux) d’une alternative gratuite à des logiciels parfois fort onéreux et considérés (à raison) comme indispensables;
L’apprentissage de l’adaptabilité nécessaire à l’utilisation de deux logiciels similaires mais néanmoins différents dans leur fonctionnement, leur procurant une plus grande aisance et dextérité avec l’outil informatique;
La possibilité d’installer sans aucun problème ces outils chez eux et de pouvoir continuer chez soi la conception ou rédaction d’un document commencé à l’école sans aucun problème de compatibilité;

Cependant la présence de quelques logiciels libres sur le parc informatique d’un lycée n’est ni suffisant, ni satisfaisant. Cette initiative devrait se généraliser à l’ensemble des logiciels éducatifs utilisés notamment dans le secondaire et les études supérieures. Prennons l’exemple de Maple, logiciel de calcul formel largement utilisé en CPGE et dont le montant de la licence s’élève à 100€ pour la version dédiée aux étudiants. Les frais des étudiants ainsi que du ministère de l’éducation se verraient à long terme drastiquement réduits par l’adoption généralisée d’un équivalent libre. On peut imaginer dans la même veine l’installation de postes sous OS libres dans le but de réduire les coûts inhérents à l’achat de licences Windows

Mais outre l’installation, l’utilisation et la familiarisation avec ces outils libres, elles doivent être accompagnée d’une initiation au concept du libre, à sa signification en terme de droits et de devoirs pour que ces logiciels ne soient plus aux yeux des néophytes que de simples logiciels gratuits. Car un logiciel libre est bien plus que cela et même un élève aussi jeune qu’il soit peut contribuer à son succès, que ce soit en rédigeant de la documentation ou juste en partageant ce logiciel avec ces amis, après avoir été informé qu’il s’agit là de son droit le plus stricte.

La culture libre

Le libre ne se limite toute fois pas aux seuls logiciels : il s’agit d’une culture du partage concernant de nombreux types de supports culturels, des écrits aux photographies, en passant par la musique, dont il est nécessaire d’enseigner les tenants et les aboutissants dès le plus jeune âge. Les élèves doivent savoir reconnaître un contenu libre d’un non libre, le partager en mentionnant son origine au besoin et choisir à leur tour la licence appropriée pour la publication de leur propre contenu.

Le libre introduit ainsi des concepts très intéressants auprès des jeunes : le partage des connaissances, qui couplé à l’usage d’internet voit son potentiel décuplé, le respect des droits d’auteurs ainsi que l’existence de licences plus ou moins restrictives. Ainsi ils apprennent à respecter les oeuvres et leurs auteurs et à partager de manière approprié le fruit de leur travail s’ils le trouvent potentiellement intéressant, ce qui peut être une satisfaction supplémentaire à l’obtention d’une bonne note ou d’une bonne appréciation.

Si Wikipédia prône le partage des connaissances, on peut imaginer un jour voir des élèves ayant effectué des recherches dans un domaine particulier améliorer un ou plusieurs articles du site avec le fruit de leurs découvertes et contribuer ainsi à l’élaboration de cette oeuvre collective dont chacun peut récolter les fruits.

Libérer l’éducation

Les élèves seuls ne sont pas concernés par le concept du libre : il est facile de songer à une implication des professeurs dans ce mouvement, avec notamment la __libération et la distribution systématique (totale ou partielle) des supports de cours_. L’éducation nationale pourrait mettre en place un site regroupant chacune des ressources de manière à rendre leur recherche et leur consultation plus aisée.

L’avantage est ici double : à la fois pour l’élève cherchant à se documenter sur un sujet précis, à combler une lacune ou à compléter un cours, mais également pour le professeur qui souhaite compléter ses supports, les comparer, les améliorer ou les diffuser plus largement. Si leur but est de diffuser le savoir, pourquoi se limiter à une diffusion locale ? Quoi qu’il en soit, un support de cours ne remplacera jamais le professeur, ses explications et ses remarques orales : qu’on-t-ils à y perdre ?

Le but d’une telle manoeuvre est de rendre automatique le partage des connaissances tout en s’assurant du respect des droits d’auteurs par la mise en place de licences libres ou autre Creative Commons. On pourrait même aller jusqu’à imaginer la conception de livres éducatifs libres de manière à réduire les coûts des manuels scolaires dans le porte-feuille des foyers français. Pensez alors à la facilité déconcertante pour l’élève ayant oublié son manuel d’aller consulter ce dernier sur internet ou même d’imprimer la page d’exercices dont il a besoin.

Conclusion

L’éducation plus que tout autre domaine à beaucoup à gagner grâce à l’intégration de la culture libre dans ses rouages. Non seulement cela permettrait à la fois à l’Etat et aux étudiants de faire des économies, mais cela permet de faciliter la diffusion de la connaissance, tout en inculquant des notions fondamentales aux élèves. Mais seuls quelques modèles parmi les plus évidents sont cités ci-dessus; on peut très facilement imaginer la mise en place de bon nombre d’initiatives bien plus innovantes encore basées sur le libre dont le seul but serait de donner à l’éducation un nouveau visage ou une autre dimension.

L'éducation à l'heure de l'internet et des nouvelles technologies

Deeder — Sun, 07 Jun 2009 01:29:00 +0200

L’éducation nationale se cherche sans pour autant se trouver. Autant chacun est d’accord sur le fait que des réformes sont nécessaires au maintient d’un niveau de connaissances minimal chez nos étudiants, autant aucune solution proposée ne semble satisfaire correctement cette condition. A l’ère du tout numérique, l’information et la connaissance évoluent et ne se diffusent plus de la même manière qu’il y a dix ans de cela. Si évolution il doit y avoir dans le système éducatif qui est le notre, elle doit se faire en symbiose avec la révolution numérique qui s’impose à nous.

Un système obsolète et inefficace

Le niveau baisse chaque année dans les classes du primaire et du secondaire. De plus en plus d’enfants ont des problèmes pour maitriser les bases nécessaires à leur accomplissement : histoire, sciences, lettres ou parfois même des compétences plus fondamentales telles la lecture et l’écriture. L’ère de l’immédiateté dans laquelle nous vivons y est certainement pour beaucoup : les informations que nous recevons sont sans cesses remplacées par de plus fraiches encore et l’enfant à du mal à sélectionner les plus importantes et à les assimiler.

Cette baisse de niveau se répercute à la sortie du lycée, lors de l’entrée dans le secondaire. Les professeurs de classes préparatoires aux grandes écoles avec qui j’ai pu discuter m’ont affirmer qu’ils étaient les témoins de ce phénomène. Mais si les exigences diminuent dans le secondaire, elles restent les mêmes dans le supérieur, ce qui signifie un plus grand effort à fournir pour l’élève rentrant dans un cursus universitaire.

Dans un monde changeant, les formations et compétences sont éphémères et nous savons que nous préparons des élèves à des métiers qui n’existent certainement pas encore. Le but est donc de favoriser l’adaptabilité à la connaissance, ce qui fait croire à tort à l’élève que l’apprentissage est inutile. En effet, pourquoi apprendre quelque chose qui sera dépassé d’ici quelques temps ? Seulement l’adaptation nécessite une solide base de connaissances à laquelle il est possible de confronter et de comparer toutes les situations rencontrées de manière à pouvoir faire les meilleurs choix possibles.

Faire de la technologie un allier

Au Danemark, le paris a été pris de donner accès à internet aux bacheliers pendant leurs examens à titre expérimental. Bien entendu, le raisonnement, le filtrage et l’analyse de l’information sont des qualités requises voire indispensables à l’époque de la surinformation et je me réjouis que ces compétences soient enseignées, mais elles ne doivent pas pour autant suppléer les compétences les plus traditionnelles et fondamentales. Si apprendre par coeur un cours d’histoire peut sembler bête et inutile et que savoir résumer la vie de Louis XIV à partir de documents collectés en ligne semble comporter un plus grand intérêt, il peut être plus intéressant encore d’étudier l’interaction des différents facteurs sociologiques, politiques et économiques de cette période pour en analyser les schémas et conséquences.

Faire un cours d’histoire à un élève pour lui faire un cours d’histoire n’a aucun intérêt : il faut lui enseigner à voir au-delà des dates et des noms pour percevoir le réel intérêt des connaissances qui lui sont apportées de manière à le concerner et l’intéresser. L’implication est une notion clé et pour cela, les nouvelles technologies peuvent être d’une grande aide : la favorisation de l’accès à des supports multimédias peut permettre à ceux qui le souhaitent de s’instruire de manière ludique.

A ce titre, le développement et l’enrichissement de solutions telles Curiosphère.tv permettant la vulgarisation de la connaissance doivent être soutenus par l’Etat. L’exemple du MIT qui a décidé il y a quelques années de cela de mettre gratuitement et librement à disposition ses cours sur la toile est également à suivre.^[1] C’est le rôle de l’Education Nationale d’encourager les professeurs à distribuer sous licence libre leurs supports de cours et de leur fournir des solutions simples et efficaces pour les publier et les répertorier. Il s’agit là de petites mesures qui peuvent faciliter grandement l’accès à l’information.

Au delà de la diffusion de l’information, c’est sa nature qui est à revoir. Les cours magistraux ne sont pas efficaces car ils n’intéressent plus la nouvelle génération née avec l’interactivité du Web. Ils sont tout autant acteurs que spectateurs et désirent de prendre part entière à l’élaboration du cours. La participation en classe peut être complétée en dehors des heures de cours par la mise en place de plateformes sociales d’échanges entre les élèves et les professeurs permettant des discussions publiques et privées où il serait possible de poser facilement des questions sur le cours du jour ou d’échanger des compléments d’informations.

Il est une initiative très intéressante que je suis depuis quelques années déjà : le blog pédagogique du Cicla71. Le but de ce projet est de faire participer les élèves et de les faire réfléchir sur des problématiques autour du Web et de l’internaute (ses responsabilités, ses droits, ses devoirs…). Ce projet a le mérite d’impliquer les élèves en les faisant interagir entre eux, en les faisant utiliser les nouvelles technologies et en partageant les réflexions dont ils sont à l’origine sur la toile. Cherchez bien : tous les ingrédients y sont et les qualités pédagogiques d’une telle initiative ne sont plus à démontrer. Il serait bon de s’en inspirer pour étendre ce concept à d’autres domaines et d’autres cibles et de généraliser ce genre de pratiques.

Conclusion

Internet et les nouvelles technologies peuvent devenir un énorme atout pour l’enseignement si ils sont déployés de manière efficaces dans des projets novateurs. Il ne s’agit pas de remplacer le cerveau ou la mémoire par l’assistanat d’une base de données immense mais de compléter les méthodes pédagogiques actuelles par le déploiement de solutions alternatives et systématiques d’accès à l’information ainsi que par la mise en place de nouvelles approches pédagogiques tirant leur force des possibilités conférées aux nouvelles technologies. Les techniques d’apprentissages doivent plus que jamais s’adapter à la nouvelle façon de penser de la jeune génération.

Notes

[1] Je me suis moi-même surpris à suivre quelques uns de ces cours très bien menés et abordables par tout élève ayant au moins un niveau bac.

Fédérer une communauté francophone sur l'identité numérique

Deeder — Mon, 01 Jun 2009 13:49:00 +0200

L’identité numérique, voilà un sujet qui commence à prendre de plus en plus d’ampleur. De la gestion de la réputation en ligne à la surveillance des informations personnelles publiées en lignes, ces problématiques s’adressent de plus en plus au grand public qui a besoin d’informations et d’aide pour prendre et garder le contrôle de leur identité online. Ainsi devient-il nécessaire de créer un collectif destiné à aiguiller l’internaute dans un domaine parfois fort complexe.

Mathias Poujol-Rost a eu l’idée de mettre en place une communauté destinée à s’adresser aussi bien aux particuliers qu’aux entreprises de manière à les informer et les aider à gérer leur identité numérique. A la manière d’OpenWeb, le contenu pourraît être classé selon la cible visée (débutant, décideur, expert…). A la fois organisé autour d’un contenu propre et d’une aggrégation des ressources éparpillées aux quatre coins de la toile, le site sera complété par un Wiki, un blog ainsi qu’une multitude d’autres supports de l’information, tous complémentaires.

Sur une base bénévole, le but de ce projet n’est autre que de fournir enfin à l’internaute lambda, comme à l’utilisateur avancé, un moyen de se renseigner à ce sujet et de devenir enfin acteur de sa propre identité numérique. Le besoin dans ce domaine est véritablement présent et se fait de plus en plus insistant. Il reste cependant à mener une discussion de fond sur l’organisation et l’élaboration d’un tel projet. Cependant, la création d’une telle communauté et d’une telle réserve de connaissance ne peut se faire sans la participation de contributeurs avertis; que ce soit pour la mise en place des infrastructures, le développement et l’adaptation de solutions logicielles ou pour la rédaction de contenus, nous avons besoin de volontaires.

Si vous vous sentez prêt à vous investir dans un tel projet à la fois utile et novateur, à donner ne serait-ce qu’un peu de votre temps pour apporter votre brique à l’édifice, n’hésitez pas à vous manifester, ici, par mail ou sur le blog de Mathias. Je vous invite également à lire l’article publié par Mathias de manière à prendre connaissance du projet dans son intégralité. Toutes les idées sont également bonnes à prendre alors n’hésitez pas à vous exprimer sur le sujet !

Moblin : Quand Intel construit OS Open Source pour Netbooks

Deeder — Fri, 29 May 2009 16:45:00 +0200

Cet article est un article sponsorisé néanmoins rédigé avec les mêmes éxigences éditoriales qu’à l’accoutumée pour un projet des plus intéressants.

Le marché des Netbooks est un marché fleurissant qui attire bon nombre d’entreprises qui souhaitent prendre leur part du gateau. C’est ainsi que peu à peu ont voit pointer nombre de solutions logicieles destinées à s’adapter aux faibles capacités de ces machines désormais populaires. Et parmi elles, Intel a décidé d’investir le marché avec une solutions nommée Moblin, un système d’exploitation dédié aux netbooks qui a la principale caractéristique d’être Open Source.

Le projet n’est pas tout neuf : il fut lancé à l’origine en 2007, mais vient de prendre depuis peu un nouveau tournant avec l’apparition d’une nouvelle version beaucoup plus concluante que les précédentes. A terme, son but est de dominer une place de marché qui est celle des Netbooks mais également de tous les appareils qui peuvent se connecter à Internet.

Soutenu par la Linux Foundation, l’aspect Open Source du projet lui confère une dynamique réelle, avec l’organisation peu à peu d’une communauté de développeurs qui participent à son évolution. Cet OS est principalement basé sur la technologie Gnome Mobile et intègre nombre de fonctionnalités sociales tels la mise à jour de status ou l’échange simplifié avec des contacts, ainsi que les fonctionnalités internet et multimédia de base. Vous pouvez d’ailleurs regarder la vidéo de présentation pour vous faire une petite idée du projet.

J’ai toujours pensé que les solutions légères basées sur une architecture Linux seraient les plus appropriées pour fonctionner sur des plateformes mobiles telles que les netbooks ou les GSM. Cette initiative semble intéressante par les innovations faites en matière d’ergonomie : on obtient ainsi un outil abouti, simple, efficace et qui plus est évolutif par son caractère Open Source. Mais Moblin a un concurrent à surveiller de près, JoliCloud dont l’inititateur n’est autre que Tariq Krim, fondateur de Netvibes.

A propos de l’évolution des solutions dédiées aux netbooks, je vous incite à lire le très bon article de Fred Cavazza qui examine le marché et qui compare les solutions actuellement disponibles. Je vous invite également à faire un tour sur Moblinzone et pourquoi pas à vous joindre à la communauté croissante agissant dans un secteur en plein essort. Le futur du Web est assurément nomade et les netbooks ont probablement un rôle important à y jouer.

Managing your digital identity

Deeder — Fri, 22 May 2009 14:44:00 +0200

The last exam I passed some days ago focussed on the issue of digital identity. Some people obviously consider that googling a job applicant is an infringement of privacy. Putting all your stuff online, even private data (such like photos of your last party or of your baby) is seen as potentially dangerous. However, I think that is issue raised here is not the right one and has to be transposed : putting all your life online is not dangerous if you know ho to manage your digital identity.

Most of people actually think that the internet is a duty-free zone where you can do anything you want whenever your want. They ignore that everything they put online can potentially be seen by billions of people all around the world. The problem is that those persons shares indifferently personal and professional information with all their contacts without any protection. Accessing online publicly available and non protected data is not an infringement!

Tools aimed at creating and configuring different access levels that allow different people to access different information already exist. So you can split your information stream into to dedicated ones, not merging you professional and your personal online lives any more. You also have to manage your public profiles just to allow people knowing a bit about you, but only neutral information that won’t impact your online reputation.

Just like you try to manage your offline reputation everyday, you’ve got to do the same with the online one which is more important because it is the most easily accessible one even by unknown people. Should you stop entertaining online and doing non-professional things ? Not at all, but you can do both of them and conciliate the both usages by splitting your digital identity : you can use your real name on some services and a nickname on less serious ones.

A big problem is that you can’t manage all the stuff you’re tagged in that some friends of yours are putting on social networking sites. But you can un-tag yourself on most compromising photos and mot making them accessible from your public profile. Many solutions already exist to share a specific content with some kinds of people, such as family dedicated social networks or work-related networking services that won’t let unauthorised people to access your informations.

Digital identity is a new concept that people have to learn from, but it will probably become one of the most important issue in the next few years. This have to be considered right know because it will probably take several years for Google to forget everything he already knows about you… So take care of your online reputation, dude!

Un terrible sentiment de honte

Deeder — Wed, 13 May 2009 14:52:00 +0200

Contrairement à DADVSI en son temps, je n’ai que peu parlé de l’HADOPI sur ce blog. Bien que cette loi soit plus inepte encore, l’entêtement du gouvernement doublé de son incapacité à préserver les vecteurs de croissance économique et d’enrichissement culturel dans notre pays m’a fait comprendre bien assez tôt que cette loi passerait coûte que coûte. Plus qu’un sentiment de colère, c’est un sentiment de honte que j’ai envers mon pays et ceux qui le gouvernent.

Comment peut-on servir une nation tout en allant à l’encontre de ses intérêts ? Internet n’est pas une place de non droit, c’est un territoire nouveau et vierge qu’il convient de coloniser peu à peu pour s’en approprier les vertus qui sont plurielles : propagation de l’information, place de marché, vecteur de croissance, base de connaissances, j’en passe et des meilleures. En instituant, au nom de la "création", une loi visant à réduire le "piratage" d’oeuvres, on réduit, de manière drastique le potentiel d’innovation et de création (la vraie cette fois-ci) jusqu’alors quasi-infini de cette place forte, libre et indépendante. Dommages collatéraux vous dites ?

Ainsi, non seulement les mesures inapplicables et terriblement coûteuses prônées par cette loi stupide ne vont-elles rien régler du problème initial, mais elles réduisent l’usage de l’internet à celui d’un canal de communication surveillé. Qu’il soit clair que jamais je ne m’abaisserai à ajouter sur ma machine un obscure mouchard, payant qui plus est, dont j’ignore le fonctionnement, la nature des données qu’il transmet, et bien plus encore. Où est passé le pays des Droits de l’Homme qui fût jadis le mien ? L’avance idéologique dont la France faisait alors preuve semble désormais bien loin.

Oui, je l’affirme, j’ai honte de mon pays. Je n’ai que 20 ans et le virage amorcé par la France devant mes yeux m’effraie au plus haut point. D’abord DADVSI, ensuite HADOPI et bientôt la LOPPSI… Nous ne sommes pas sortis de l’auberge et nous n’avons pas fini de nous indigner. La logique répressive et la tendance à l’"omni-contrôle" dans laquelle notre pays s’enlise n’est en aucun cas une solution, ni dans le domaine de l’internet, ni dans aucun autre. Plus on rajoute de lois, plus on incite à les enfreindre, d’autant plus d’ailleurs qu’elles sont contraignantes et inadaptées. Le gouvernement se décrédibilise lui-même et pousse le peuple à la révolte et à l’incivilité. Vous vous demandez d’où vient ce sentiment d’insécurité alors que jamais la législation n’a été aussi forte, ne cherchez pas plus loin, la réponse est dans la question.

Le rôle d’un gouvernement n’a jamais été de prendre les devants car, par définition, il est toujours en retrait et en retard par rapport à son époque. Son rôle est d’appuyer ceux qui sont en avance sur leur temps, de tâcher de décrypter les tendances obscures et novatrices qui éclosent et de soutenir les plus prometteuses. Vous ne savez pas quoi faire ? Déployez la fibre et démocratisez les nouveaux usages de l’internet à très haut débit, développez une offre d’accès mondial au patrimoine culturel français, favorisez le déploiement de nouveaux modèles économiques dans le domaine de la culture… Tout ceci sera bien plus utile que de soutenir des vieux modèles croulants qui s’effondreront plus tôt que tard.

Il n’est pas trop tard pour redresser la barre et prendre le cap de l’innovation pour rattraper un retard certain et croissant dans le domaine du numérique et prendre la direction de l’innovation. Nous avons des cerveaux en France, en Europe et dans le monde qui ne demandent qu’à être soutenus plutôt que d’être poignardés par une poignée de projets de lois inutiles qui, s’ils ne les concernent pas directement, leur mettent de nombreux bâtons dans les roues. Il n’est pas trop tard pour que la jeunesse dont je fais parti reprenne confiance en l’institution clé de notre Démocratie, à savoir l’Etat, et en ceux qui la représentent.

Mais pour cela, encore faut-il que l’Etat serve leurs intérêts, ce qui, malgré tous les propos qui peuvent-être tenus au sein de ses représentants, n’est pas le cas. Servir le peuple ne signifie pas servir les intérêts d’une minorité qui, si elle ne se remet pas en question, mourra d’elle même à petit feu. Les intérêts de la masse est d’accéder à une masse d’informations et de produits culturels si nombreux qu’elle ne pourrait de toute façon tous les consommer avec l’offre légale actuelle, pour des questions financières principalement. Pourtant, la culture prend une place de plus en plus importante dans notre quotidien et son accès devient indispensable à une intégration socio-professionnelle. Si des initiatives fleurissent et marchent, c’est que le modèle actuel a besoin d’être remplacé pour coller à de nouveaux besoins émergents.

L’industrie musicale, cinématographique ou culturelle au sens large ne sera morte que le jour où elle décidera de se complaire dans l’immobilisme. Et dans ce cas, ce sera plus son inaction et son inadaptation qui seront responsable de sa mort que le "piratage", qui n’est qu’une des conséquences d’une offre inadaptée aux besoins actuels de consommation de la culture. L’Etat n’a, dans ce domaine, aucun devoir d’ingérence autre que de soutenir l’émergence de modèles alternatifs permettant de garantir la rémunération des artistes. A bon entendeur, salut.

"Je vous parle d'un temps..."

Deeder — Sun, 10 May 2009 23:45:00 +0200

Enfin je vois se réaliser le rêve de toute une vie. En effet, voici que depuis hier je suis apte à chanter l’un des plus grands classiques de Charles Aznavour. Je vous parle d’un temps que les moins de vingt ans ne peuvent pas connaitre… disait-il dans La bohème. Le cinquième de siècle ne me guette plus désormais, il appartient désormais au passé.

Fini de jouer, il faut désormais que je m’efforce à faire quelque chose de mes vingt prochaines années. Beaucoup de projets en tête dont la majorité restera sans doute à l’état d’utopie, mais qui sait : si l’on ne se donne pas le moyen d’accomplir ses rêves, ils ne se réaliseront pas d’eux même.

Alors oui, j’ai de l’ambition, probablement trop d’ailleurs, mais j’ai encore la vie devant moi et peu importe ce qu’elle peut me réserver, je prendrai tout ce qui s’offre à moi et trierai le bon grain de l’ivraie, pour bâtir quelque chose, me bâtir une existence destinée à tendre vers l’idéal que je me serai fixé.

Putain, 20 ans ! comme diraient les Guignols : l’occasion de faire un premier bilan pour savoir quelle direction prendre, quitte à en changer en cours de route. Changer de route, changer de vie, changer de monde comme on change de chemise, l’avenir nous réserve parfois bien des surprises. Quoi qu’il en soit, rendez-vous à l’age mythique des 42 ans pour le prochain bilan : peut-être aurais-je alors la réponse à la Grande Question, à moins que ce ne soit la question associée à la réponse "42"… Bref, je m’y perds un peu là…

Pêle-mèle

Deeder — Wed, 29 Apr 2009 22:34:00 +0200

Quand l’info s’amoncèle, il est bon de la partager. Voilà un moment que je n’avais pas partagé en ce lieu des morceaux de news comme je les aime, un savant mélange de sciences, de technologie, de Web, avec une pointe de geekitude, le tout sans transition aucune pour combler le tout. Allez, bonne lecture !

Impossible de passer à côté de l’Hadopi en ce moment. Je l’ai peu évoqué sur ce blog, mais ma position à l’encontre de cette loi est indiscutable. Les nombreux points néfastes de ce projet de loi ont trop été soulevés pour que je me lance dans l’exercice. Parfois, il y a des réflexions qui valent qu’on s’y attarde et cette semaine c’est Jacques Attali qui a publié 10 propositions claires et applicables dès aujourd’hui en alternative à Hadopi. Bel exercice qui atteint son but avec brio et simplicité.
Petit point sciences : quand l’observation de la voute céleste vous permet de voyager dans le temps et de remonter quelques 13 milliards d’années en arrière. Oui, ce sont des photons gamma sur la photo… Mais puisqu’on vous le dit ! Plus sérieusement, ce genre de petites découvertes qui semblent insignifiantes m’impressionnent. Dites-vous que la mort de cette étoile remonte à la toute jeunesse de l’Univers.
Passer de l’heure d’été à l’heure d’hiver, c’est toujours un calvaire. L’interminable débat est de savoir dans quel sens on doit tourner les aiguilles de l’horloge. Mais avec ce type d’horloge, c’est vite réglé : il suffit de la basculer et hop. Définitivement fan, je veux la même !
Hier Opera fêtait son 15ème anniversaire. Si vous avez envie de tout savoir sur le fameur navigateur, je vous conseille de vous rendre sur le Site du Zéro qui s’est fendu d’un bon article assez complet sur le sujet pour l’occasion.
Voilà enfin une news qui va ravir les geeks mobiles, mobiles dans tous les sens du terme, à la fois voyageurs et accrocs aux communications nomades avec une baisse des tarifications mobiles depuis l’étranger progressive imposée par le Parlement Européen. Ainsi téléphoner depuis l’étranger, recevoir un appel, envoyer des SMS ou même utiliser votre forfait data ne vous coûtera plus une paye entière. Bon, vous y passerez certainement encore une demi-paye, mais faute de grives on mange des merles.

En espérant que vous trouviez parmi ces liens quelques trucs intéressants. Bon, c’est pas que je m’ennuie avec vous, mais il parait que je suis en période de concours moi. Alors je vous laisse et à très bientôt !

S'adapter pour survivre

Deeder — Sun, 26 Apr 2009 00:05:00 +0200

De tous temps et depuis sa naissance, l’homme est sujet au changement. Il a su évoluer dans un monde parfois hostile, à traversé de nombreuses épreuves sans pour autant disparaître. Mais avec la sédentarisation et l’évolution d’une espèce sont nées des habitudes qui s’opposent au changement et qui pourraient bien mener l’homme à sa propre perte s’il ne se s’adapte pas plus rapidement à ce monde qui lui devient hostile par sa propre faute.

La fable de l’homme sédentaire qui vivait au rythme de la nature, des saisons et de la chasse est bien éteinte. Tout juste est-elle désormais bonne à nourrir l’imaginaire des enfants, remplir les livres d’histoire et occuper quelques scénaristes hollywoodiens. L’homme depuis a bien changé : il s’est d’abord sédentarisé, puis a créé des règles politiques et économiques afin de bâtir une société qui a peu à peu évoluée.

Le changement n’a jamais cessé à cela près qu’il ne fut plus instauré par la nature, mais par l’homme lui même. Les nouvelles lois qui régirent sa vie ne furent plus jamais la biologie ou la physique, mais la loi du marché, l’ambition, le profit et l’égoïsme. C’est pour vaincre l’égoïsme croissant de l’homme que de nouvelles lois lui ont été imposés peu à peu à un tel point qu’il est désormais infantilisé et déresponsabilisé de toute part.

Cette déresponsabilisation a mené à un mépris des lois pour une simple raison : l’infantilisation à outrage de l’homme a fait de lui un être ignorant qui a oublié les raisons même qui ont donné naissance à ces lois. Le mépris des lois a conduit à en créer de nouvelles, plus répressives, plus idiotes, et au final tout ceci n’a fait qu’empirer. Le malaise social s’est ainsi peu à peu installé au sein de nos sociétés.

Aujourd’hui, nous avons à faire face à de grands problèmes, certes économiques, certes écologiques, mais bientôt sociaux et culturels. Le nombrilisme nous a amené à oublier les conflits qui peuvent émerger à cause du manque de pétrole, ou même d’eau potable. Car si le pétrole n’est pas si vital, l’eau potable, en revanche, l’est et on oublie souvent de dire que la surpopulation, le gaspillage et les changements climatiques conduisent peu à peu à sa rarification.

A force de croire que le monde allait finir par évoluer en même temps que lui, l’homme en a fait un ennemi. Le fait est que non, les grands problèmes qui s’offrent à lui ne vont pas se régler d’eux même; non ils ne peuvent attendre quelques décennies encore. En refusant de voir la réalité en face : nous nous condamnons peu à peu.

En refusant toute responsabilité et en étant peu à peu privés de tout moyen d’agir, se reposant sur un système dont nous sommes devenus esclave, nous avons oublié comment faire face à une situation de crise. Je ne parle pas de la crise qui est sur les lèvres de tous les journalistes en ce moment, je parle d’une crise bien plus grave : une crise mondiale sociale, culturelle, écologique, économique, politique, scientifique, militaire, philosophique, bref, polymorphe. Cette crise nous guette tous si nous n’agissons pas dès demain.

J’ai foi en l’être humain. Il a su se sortir des pires situations en tous temps. Cependant, la gravité de cette situation particulière reste sans égal. Il va falloir agir et vite, ensemble, retrouver la faculté d’adaptation qui fut la notre pour s’adapter à ce nouveau monde avant de le pourrir plus encore par notre obstination à avancer sans regarder ce qu’il se passe autour de nous. Jetons nos œillères, réveillons les consciences et ensemble ouvrons la voie vers le changement, celui qui marquera notre salut.

Syndrôme de la page blanche ? Twitter vous sauvera...

Deeder — Mon, 20 Apr 2009 14:12:00 +0200

C’est lorsque l’on a rien à dire que des idées lumineuses vous viennent parfois à l’esprit : pourquoi ne pas bloguer sur les gens qui n’ont eux-même rien à dire ? C’est un peu le serpent qui se mord la queue, mais au moins ça remplit vos colonnes. Les journaux en lignes quant à eux usent (et devrais-je dire "abusent") d’un autre subterfuge légèrement plus subtile que j’appellerai le Twitter-filling.

Le principe du Twitter-filling est simple : L’actualité est plate ? Vous ne savez pas quoi dire ? Vous n’avez pas envie de faire une enquête de fond mais vous avez tout de même envie de recevoir votre chèque de paye à la fin du mois ? Alors parlez de Twitter !

Né il y a environ un an de ça, alors que la presse découvrait de ses yeux ébahis l’existence du phénomène Twitter qui existait depuis belle lurette, le phénomène s’est peu à peu amplifié pour finir par représenter la majorité des news technologiques issus d’une presse unanimement et (à priori) indéfiniment sujette au syndrôme de la page blanche.

Une nouvelle célébrité sur Twitter, un nouveau service pour Twitter (et attention, si ce service a en plus une application Twitter pour iPhone, c’est le scoop total !), une nouvelle romance sur Twitter, bref, tout est bon à prendre ! Devenez le paparazzi de Twitter et publiez tout ce qui a de l’intérêt… ou pas (de toute façon personne ne s’en préoccupe).

Comme il parait que les grand journalistes doivent toujours citer des chiffres, regardons les statistiques fournis par Digg : sur la seule journée d’hier, plus de 240 billets à propos de Twitter ont été "diggués" et près de 6000 au cours des 30 derniers jours. Mais il ne s’agit là que d’une faible portion de sites pour la plupart amateurs; regardez désormais sur Google News pour voir la profusion d’articles sur le phénomène Twitter émanant de la presse en ligne. Pour le seul site du New York Times, rubrique technologie, il se passe difficilement un jour sans voir un nouvel article concernant Twitter.

Sérieusement, si vous ne vous êtes pas encore mis à Twitter, amis journalistes, osez faire le grand saut ! Le royaume de la non-information et du non-scoop vous tend les bras et avec un peu d’entrainement, vous pourrez aisément tomber dans la complaisance de la procrastination, sans avoir aucun remord d’ailleurs puisqu’il vous suffira de pondre quelques lignes sur le fameux service pour subvenir à vos besoins les plus vitaux.

Alors oubliez les principes de déontologie que l’on vous a enseigné à l’école : l’information, l’enquête, l’art de la rédaction incisive, de la critique, tout celà est tellement old-school ! Oh, mais n’oubliez pas faire varier de temps à autre les plaisirs, en parlant du dernier groupe Facebook à la mode ou de la dernière appli pour iPhone : là aussi ça peut rapporter gros pour pas grand chose… Bon, je dois filer, j’ai un article à rédiger moi. Sur quoi ? Ben sur Twitter bien entendu ! A bon entendeur, salut !

C'est le printemps...

Deeder — Tue, 14 Apr 2009 23:54:00 +0200

Vous aviez remarqué ? Le ciel dégagé est une bonne occasion pour aérer l’objectif (et le photographe en même temps tant qu’à faire), la preuve !

Classification de l'information : doit-on ranger les torchons avec les serviettes ?

Deeder — Mon, 13 Apr 2009 21:51:00 +0200

L’une des plus grandes problématiques du Web reste et restera toujours la méthodologie d’accès à l’information. Mouvante ou statique, périssable ou pérenne, concernant tel sujet ou tel autre, adressée à un public averti ou non, l’information comporte aujourd’hui plusieurs visages qui correspondent chacun à un besoin utilisateur différent. Le gros problème est donc de déterminer le besoin exprimé au travers d’une requête utilisateur et d’y répondre au mieux et, croyez moi, ce n’est pas si simple que ça en a l’air.

Tout d’abord, traçons une rapide rétrospective des méthodes de diffusion de l’information au fil de l’expansion du Web. Alors que les pages Web ne se comptaient alors que par dizaines, voire par centaines, l’annuaire de sites s’est imposé comme une méthode efficace. Mais la masse d’informations mises en ligne devint rapidement critique; il a alors fallu trouver une méthode plus simple à la fois d’agrégation mais également de distribution concernant ces pages : dans ce créneau, le moteur de recherche est devenu roi (demandez à Google si vous ne me croyez pas).

Ce mode d’agrégation est toujours sur son trône car il permet facilement de répondre à des questions simples et à répondre à la majorité des besoins primaires. Cependant, l’information mise en ligne a évolué, principalement avec l’apparition des blogs et ainsi que des média traditionnels qui ont rapidement compris que quelque chose se passait sur le net, média du passé (grâce à l’archivage) aussi bien que de l’instantané. Un nouveau type d’information, périssable cette fois, a fait son entrée sur la toile et a été archivée de la même manière que l’information classique, elle même impérissable (l’"impérissabilité" des données sur le Web étant toute relative et s’élevant à quelques années tout au plus).

On peut aisément comprendre que ce genre de classification commune à deux types d’informations bien différentes leur est préjudiciable ou du moins nie à leur accès qui n’en est rendu que plus délicat par l’amalgame créé de la présentation de résultats correspondant à une recherche précise. Quelques initiatives ont bien tenté (sans réel succès^[1]) de mettre en valeur le contenu à dit "périssable" : je pense aux Digg-like ou encore Wikio, mais le contenu reste trop diffus et assez peu exhaustif ou représentatif du contenu du Web (car très segmentants). Les flux RSS ont eux même tenté de palier à cette carence, mais les agrégateurs actuels ont eux aussi leurs limites (duplication de contenu, organisation et filtrage limités de l’information, etc.)

Aucune des solutions offertes à ce jour n’est réellement concluante pour juger de la pertinence de l’information par rapport à un besoin, de sa fraicheur et de sa viralité, car n’oublions pas que le caractère viral d’une information est représentatif de son intérêt potentiel pour une personne effectuant une requête qui lui serait associée. Tout ceci me mène à conclure qu’il y a encore beaucoup de chemin à effectuer avant d’obtenir une solution viable et efficace dans ce domaine. Séparer les torchons et les serviettes est facile mais déterminer si l’on vous demande l’un ou l’autre lorsque l’on ne fait que vous décrire les motifs qu’il comporte est bien plus compliqué. Mais avec un peu de méthode et d’idées, je pense que l’on peut faire beaucoup mieux, et ce dès aujourd’hui.

A lire également sur ce sujet : Je viens de voir ton blog… Il a pris un sacré coup de vieux !

Notes

[1] La notion de succès est toute relative, mais je parle là d’une offre grand public que la masse aurait adoptée de manière unanime ou presque, à l’instar du moteur de recherche pour l’information plus "classique".

Straight Forward

Deeder — Sat, 04 Apr 2009 14:28:00 +0200

Dernier jour de cours. Un peu mal au crâne à cause des excès de la veille et un peu à la bourre après un réveil difficile. Peu de personnes présentes lors des premières heures de cours : la soirée de la veille a laissé quelques places vacantes et quelques cernes sous les yeux des quelques personnes présentes. C’est parti pour deux heures de physique, puis pour deux heures de mathématiques, comme quasiment chaque matin depuis la rentrée de septembre.

Après chaque cours, nous avons le droit à un petit laïus des professeurs sur l’organisation et l’hygiène de vie que nous avons grand intérêt à respecter pendant les quelques semaines à venir. Le pot de fin d’année s’annonce alors que midi approche. On sort les verres, les bouteilles de champagne, les amuse-gueules et autres cochonneries destinées à nous emplir le ventre dans cette salle de classe transformée l’espace d’un instant en un précaire banquet.

Alors que l’on s’attendait à de la joie, des rires et des larmes, arrosées par quelques rayons de soleil comme ce fut le cas en juillet dernier à la fin de la sup’, l’ambiance est fort étrange en ce jour si spécial. Derrière quelques rictus se cachent l’amertume, les regrets, la nostalgie et parfois même l’angoisse : l’avenir qui se dessine de plus en plus clairement sous nos yeux reste bien flou. Les concours approchent à grand pas et peu importe que l’on souhaite une simple admissibilité pour rejoindre la fac, que l’on ait envie d’intégrer par tous les moyens pour quitter la prépa coûte que coûte ou que l’on souhaite obtenir une école qui nous tient vraiment à coeur, l’obsession des épreuves qui arrivent est visible dans tous les yeux ou presque.

Ces deux années, qui nous paraissaient être une éternité lors de notre arrivée ici, qui parfois nous semblèrent une épreuve aussi insurmontable qu’interminable arrivent désormais à leur terme, laissant place à un amas d’acronymes qui se ressemblent tous ENSGI, ENSIETA, ENST, tout cela peut paraître bien complexe pour le commun des mortel, mais rassurez-vous, ça l’est aussi pour le taupin ordinaire lâché dans la jungle des écoles. Résonnent également des noms à la consonance moins lointaine puisqu’il s’agit d’intitulés de concours : e3a, CCP, Centrale, Mines ou que sais-je encore. Plus que deux semaines pour revoir le programme parcouru en deux années bien remplies et l’on se jette à l’eau, le concours Mines-Ponts en tête. Cela promet…

Enfin et surtout, dans les yeux de chacun on peut facilement déceler l’espoir d’un dessein conforme à ses aspirations couplé à la tristesse de ne pas revoir certaines personnes. Car au delà de toutes les difficultés surmontées, de la charge de travail et de toutes les connaissances assimilées, la prépa est avant tout une expérience humaine, faite de rencontres extra-ordinaires. Des professeurs incroyablement proches des élèves aux amis avec qui on a partagé la folie engendrée par cette aventure, tous resteront gravés à jamais dans notre tête à côté de souvenirs inoubliables et de délires inavouables.

Tout ceci a contribué à forger ce que nous sommes tous devenus aujourd’hui. La prépa est une expérience qui ne laisse ni indemnes, ni indifférents ceux qui la suivent. Une expérience à vivre assurément que je ne regretterai jamais. Il faut cependant aller de l’avant désormais et l’ambition sera mon principal moteur pour les semaines à venir. Si jamais elle se soldait par un échec, caractérisé par le fait d’avoir visé une école peut-être inaccessible au niveau qui est le mien, ce dernier ne serait que temporaire car je pense que je n’hésiterai pas à re-signer pour une année, de manière à obtenir ce qui me tient à coeur. Car au delà de l’ambition qui est mienne, se cache l’obstination.

Mais désormais je dois oublier tout ce dont je viens de vous parler pour me concentrer sur l’essentiel. Désormais je dois courir, droit devant, jusqu’à la ligne d’arrivée sans même me préoccuper de mon temps ou de ma place, juste en donnant le meilleur de moi-même. Il sera bien temps de se préoccuper de mes performances après la course. Juste une petite course de 5 semaines. Ce n’est pas grand chose après tout…

L'histoire de cinq gus dans un garage...

Deeder — Mon, 09 Mar 2009 19:18:00 +0100

Ha, la France, ce pays aux valeurs fortes : Liberté, Egalité, Fraternité. Un gouvernement ouvert, à l’écoute de ses électeurs et à la fibre innovatrice. Nous avons encore aujourd’hui un exemple de cet état d’esprit qui nous pousse à grands pas vers le futur avec madame la ministre de la Culture et de la Communication qui n’a pas hésité à se référer au mouvement de la Quadrature du Net, opposé au projet de loi Hadopi, de la sorte : Ce sont cinq gus dans un garage qui font des mails à la chaîne.^[1]

La ministre démontrant ainsi avec brio ses compétences dans le domaine de la communication qui, rappelons-le une fois de plus, figure dans le nom de ses attributions, fait d’une pierre deux coups en signifiant son ouverture au débat et la prise en considération de tous les arguments avancés par ses opposants politiques.

La démocratie est une fois de plus sanctifiée au pays des Droits de l’Homme et du Citoyen, où jamais ô grand jamais nous ne pourrions voir de phénomène de censure. Citoyens, dormez en paix, vos intérêts sont défendus avec vigueur ! Et je m’en réjouis… *soupirs*

Notes

[1] Source PCinpact

Le logiciel libre : une source d'inspiration pour les nouveaux modèles socio-économiques ?

Deeder — Sun, 08 Mar 2009 17:02:00 +0100

Avant-propos : Ce billet est le compte-rendu d’un atelier qui a pris place lors du CantineCrisisCamp, aujourd’hui même. Je tente d’y synthétiser ce qui m’ont semblé être les réflexions majeures qui furent abordées et essaye d’enrichir le débat avec quelques pierres que je n’ai malheureusement pas pu apporter à l’édifice par manque de temps. J’ai également volontairement ommis le retour d’expérience de Michel Sasson qui devrait faire l’objet d’un autre post (accompagné d’une interview vidéo).

En ces temps de changement, ou devrais-je dire de bouleversement, il est nécessaire de définir de nouveaux modèles socio-économiques adaptés à la situation incongrue (bien que prédictible) qui est aujourd’hui la notre. Ces modèles, pour être considérés comme viables, devraient nécessairement nous permettre de subvenir à nos besoins vitaux (se loger, se nourrir, etc), tout en s’affranchissant des règles et préceptes usuels que la crise remet en question. Il est donc, dans cet objectif, nécessaire de repenser l’économie autrement : elle n’est plus production d’argent, mais de valeur. L’argent n’est qu’un paramètre permettant la comparaison de valeurs produites en dépit de leur nature qui sont bien souvent diamétralement opposées : comment comparer le travail fourni par votre femme de ménage dévouée pendant une heure à l’expresso préparé par votre barman et servi par cette resplendissante, quoi que très aimable, serveuse, que vous dégustez assis à la terrasse d’un café sans utiliser le concept d’argent ? Difficile, si ce n’est impossible, pourtant les deux services nécessitent un travail qui mérite non pas forcément un salaire au sens littéral du mot, mais tout au moins retour sur investissement de quelque forme que ce soit, du moment qu’il soit équivalent^[1].

Parmi les nombreux modèles socio-économiques actuels, il en est un qui semble traverser la crise sans fléchir : le logiciel libre. Le résumer est un exercice difficile, cependant on peut aisément détâcher de ce modèle deux particularités majeures qui sont les suivantes :

Premièrement, la source du logiciel en question est accessible à tous. Autrement dit, chacun peut prendre la recette et pourquoi pas la modifier pour la faire coller à ses besoins. Cela résulte en une énorme flexibilité et en une potentielle réattribution du travail collectif à un utilisateur qui souhaiterait en récolter les fruits de manière différente.
Il s’agit également d’un modèle collaboratif qui met la communauté en son centre et qui profite ainsi du potentiel d’action de la masse. En effet, chaque personne récoltant les bénéfices du logiciel peut participer à son amélioration en fonction de ses compétences. Les conséquences en sont une réactivité sans faille et une implication profonde des utilisateurs dans la conception du logiciel et dans le soutien du projet dans son ensemble.

Considérant la vélocité de ce modèle face à la crise, il semble judicieux de s’en inspirer pour concevoir les initiatives futures. Des exemples d’initiatives mettant en son centre la communauté et misant sur son pouvoir ont dors et déjà pointé le bout de leur nez. Songez au référendum du 29 mai 2005 et au texte incompréhensible par le commun des mortels qu’était alors le traité établissant une Constitution pour l’Europe. Les citoyens ont de leur propre initiative entrepris un mouvement spontané visant à clarifier et expliquer ce texte dans son ensemble de manière à faciliter la prise de décision, le tout en outrepassant les canaux et intermédiaires traditionnels que sont la voix gouvernementale et la presse. Prenez également exemple du Café Libre ou du spectacle de Gustave Parking basés tous deux sur le même principe : le client (respectivement le spectateur) paye après avoir bénéficié du service selon ses moyen et son appréciation de celui-ci. Au final, les gens qui furent ainsi responsabilisés ont donné plus que ce que l’on aurait pu leur demander. Tout ceci pour conclure sur ce point : lorsque l’on responsabilise la communauté, elle se met à agir dans l’intérêt commun de manière généreuse.

Ainsi, il pourrait devenir intéressant d’utiliser le logiciel libre comme laboratoire d’expérimentation en relevant les innovations qui ont pris place à travers et autour de ce modèle, de manière à tenter de transposer ces principes à d’autres domaines. Apprendre des erreurs de ce modèles est nécessaire pour ne pas les commettre à nouveau dans un autre domaine, mais mettre en place ou adapter des innovations qui on fait leurs preuves pourrait se révéler particulièrement pertinent. On peut imaginer une réflexion autour de la crise du logement en appliquant grossièrement les principes de collectivisation (sans tomber dans les excès communistes) ou plutôt de mise en commun, sans pour autant abolir la propriété. Mais cela reste un exercice bien fastidieux et somme toute assez irréel puisque détâché de toutes ces contraintes satellitaires qui deviendraient irrémédiablement un fardeau lors des tentatives d’application de tels concepts.

Mais si la discussion a suscité beaucoup de réactions concernant la propriété privé, il m’est avis qu’un tout autre aspect de la réflexion a été occulté. Il n’y a pas que le secteur du logiciel libre qui se porte bien de nos jours, mais également d’autres modèles dédiés à la création de valeur : le secteur émergent du prêt de particulier à particulier (P2P lending) ainsi que le Web participatif (dit "2.0") et son UGC (User Generated Content) se portent également à merveille. Il serait intéressant de regarder ce qu’on en commun ces trois domaines différents pour tenter d’en tirer quelques conclusions. Voici une liste (non exhaustive) des correspondances qu’il existe au sein de ce triptyque :

Chacun de ces modèles s’appuie sur la communauté qu’elle met en son centre.
Il s’agit de cycles courts au sens où chaque effort initié engendre des bénéfices rapides, qu’ils soient sous la forme d’intérêts, dans le cas du P2P lending, de toute forme de contenu (commentaires, billets connexes ou autres forme de réponse par exemple) pour l’UGC, ou encore sous la forme d’un logiciel amélioré dans le cas du logiciel libre. Dans tous les cas, le retour sur investissement est rapide, ce qui contribue au dynamisme de ces secteurs.
Une des cause de la rapidité de ces cycles est l’affranchissement des intermédiaires (plus de banquier, de société de développement intermédiaire (sauf dans certains cas particuliers), affranchissement de la ligne éditoriale classique (rédacteur, éditeur, distributeur), etc.)
Ce sont des systèmes moins linéaires qui comportent une indéniable flexibilité et qui sont beaucoup moins affaiblis lors de l’amputation d’un acteur de la chaîne qui les compose.

En quelques lignes, nous venons donc de résumer les atouts majeurs de ces modèles de création de valeur (qu’il s’agisse de contenus, d’argent ou de services) qui ont une place incontestable dans la réponse à la question "Qu’est-ce qui rend le modèle du logiciel libre plus fort que les autres modèles face à un système capitaliste en perdition ?". Et c’est à mon avis cette réponse qui prévaut dans la recherche d’une ou des solutions alternatives viables et efficaces dans notre flirt avec la crise. Ainsi la mise en place de systèmes communautaires à cycles courts pourrait permettre de redynamiser des secteurs en crise tout en les consolidant de manière à éviter un nouvel effondrement socio-économique aux conséquences désastreuses. Pour cela, il est nécessaire de s’inspirer des modèles existants, tel le logiciel libre, pour poser les bases d’une réflexion visant à adapter les innovations qu’ils apportent à d’autres secteurs et ainsi remodeler peu à peu les secteurs économique et social à force d’inventivité, de volonté et de patience.

Notes

[1] Cette problématique complexe nécessiterait d’être développée pleinement à part. Simplement, il est très facile de comprendre que l’argent ne nous est pas nécessaire en soit et qu’on pourrait très bien l’abolir au profit d’un autre système du type "troc" nous permettant d’échanger de notre savoir faire contre de quoi subvenir à nos besoins primaires. L’argent n’est donc qu’un moyen de simplifier les échanges en universalisant et en simplifiant les échanges de diverses natures.

Crisis Camp #1 : pour faire face à la crise !

Deeder — Thu, 05 Mar 2009 14:51:00 +0100

La crise, ce mot, simple mais évocateur, est sur toutes les lèvres. Prononcé souvent à tort, parfois de travers, il affecte n’importe quel auditeur d’un rictus nerveux venant assortir une mine déconfite. Pourtant, il s’agit d’une opportunité à saisir : modifier les préceptes qui jusqu’alors prévalent (ou devrais-je dire, prévalurent), repenser les modèles et agir différemment pour aller de l’avant, voilà la véritable démarche à adopter en ces temps difficiles.

Mais seul, que pouvons-nous faire face à un phénomène de cette ampleur ? Peu de choses hélas, c’est pourquoi le premier Barcamp consacré à la crise est organisé cette semaine à la Cantine : le CantineCrisisCamp #1. Leur but ? Fédérer des économistes, des technophiles, des chercheurs, des chefs d’entreprises, des banquiers alternatifs, des informaticiens, des militants et tout un chacun pour ouvrir le débat et engager une réflexion sur un sujet aussi brulant que celui-ci.

Situé dans les locaux de la Cantine, de 13 à 19h samedi prochain (7 mars 2009), l’évènement devrait rassembler quelques dizaines de personnes ayant envie d’échanger sur le sujet. Le principe du Barcamp ? Pas de spectateur, tous acteurs ! Un avis à partager, une idée à développer, venez donc le faire autour d’un des ateliers, ou pourquoi pas animer vous-même un des ateliers, tous aussi variés qu’intéressants.

J’aurais pour ma part le plaisir de m’y trouver tout l’après midi. Profitant d’ailleurs de ma matinée pour faire un petit safari photo dans les rues parisiennes, j’ai quelques heures à tuer avant le début du Barcamp. Si vous désirez manger un bout ensemble ou discuter autour d’un verre, n’hésitez pas à me faire signe par mail ( deeder [at] libert-fr [dot] com ) ou en laissant un commentaire ci-dessous.

Peut-être à samedi !

Liens complémentaires :

L’évènement Facebook
Le CantineCrisisCamp #1 sur le wiki (pour vous inscrire)
Le site de la Cantine

Faille spatio-temporelle

Deeder — Sun, 01 Mar 2009 18:58:00 +0100

Si les trois premières dimensions sont dédiées à l’espace et la quatrième au temps au plus précisément à l’espace temps et que ces quatre dimensions régissent la physique fondamentale de notre existence, il est un endroit où elles n’ont pas lieu d’être. Newton doit se retourner dans sa tombe : le principe de relativité d’Einstein est plus que jamais vérifié dans ce nouveau référentiel (dont le caractère galiléen est bel et bien réfuté) qu’est l’internet.

Oubliez tous les axiomes et théorèmes qui vous sont chers car ici les variables de temps et d’espace n’ont pu lieu d’être. En des termes nettement plus scientifiques : c’est la fin des haricots. Dérivons donc l’équation improbable de l’hyperconnectivité par rapport aux variables d’espace : toutes les fantaisies sont imaginables. Créer un site de vente de statuettes de la tour Eiffel pour le marché japonnais depuis la Floride n’est plus une hérésie, contacter en un tour de mail un ami situé à deux continents et trois ou quatre de mers de nous est devenu une démarche courante. L’international est a portée de main ou, devrais-je dire, de clic et les frontières s’évanouissent sous vos yeux ébahis.

Les internautes occasionnels comme confirmés le savent : il est très facile de céder à la procrastination des heures durant devant son écran sans même s’en apercevoir. Ce qui parait être une minute sur Internet peut se révéler être un bon quart d’heure dans le vie "réelle". L’âge d’un internaute est calculable de la même manière que celle d’un chien, puisqu’il suffit de multiplier le temps que l’on estime avoir passé sur le net par un facteur multiplicatif proche de sept pour avoir un ordre d’idée du temps réel passé online.

Mais au delà de ces problématiques de bases, une autre propriété du Web est de permettre d’intemporaliser certaines informations. Internet est le marché des rumeurs : lancez en une à un endroit, vous la reverrez apparaitre tôt ou tard, parfois même après plusieurs années sans qu’elle n’ait pris une ride. Ceux-là mêmes qui s’insurgent de la une de Libération qui parle de Twitter un an après qu’ils en aient parlé sur leur propre blog (quelle honte !), devraient prendre conscience qu’ils en ont eux même parlé un an après que les early adopters n’aient disséqué le phénomène sur leurs propres pages. Ainsi le cheminement de l’information prend des caractères atypiques et passe d’une catégorie d’utilisateurs à l’autre en s’affranchissant des contraintes temporelles habituellement intimement lié à la définition de "nouvelle".

Mesdames et messieurs, plongez dans cet univers qui bouleverse les règles pré-établies; l’ordre, la hiérarchie, l’espace, le temps, tout est à réinventer dans cet univers parallèle en pleine construction. Les métavers souhaitent donner un sens physique à cette faille spatio-temporelle pour coller à l’idée que nous nous faisons d’un univers et permettre une représentation, un schéma mental du concept même de la galaxie internet. Mais finalement, la réintroduction de variables de temps et d’espace dans un univers qui s’en affranchit par essence ne finirait-elle pas par le dénaturer ou même par détruire sa spécificité ?

Messieurs les physiciens, abandonnez vos modèles approximatifs qui ne collent pas à cette nouvelle réalité, laissez place aux mathématiciens qui, à force d’abstraction, vont faire de ce nouveau monde un territoire conquis. Définir de nouveaux éléments, de nouvelles règles et propriétés en tous genres, voilà ce qui fera de ce monde un monde unique, polymorphe à la puissance inégalée. Surréalisme ? Peut-être. Folie ? Très certainement. Mais comme le dit si bien Gustave Parking, Seule la crainte de la folie nous fera descendre le drapeau de l’imagination.

Fuel Shortage Issue #1

Deeder — Sat, 28 Feb 2009 00:56:00 +0000

One of the biggest issues of the 21st century is fuel shortage and the need to replace it by another source of energy. However urgent it is to act, some people seem not to be in a hurry to find a solution or at least a viable alternative to oil. Let me make myself clearer :

The Energy Department has $25 billion to make loans to hasten the arrival of the next generation of automotive technology — electric-powered cars. But no money has been allocated so far, even though the Advanced Technology Vehicles Manufacturing Loan program, established in 2007, has received applications from 75 companies, including start-ups as well as the three Detroit automakers.

Here is the source with some (political and economical) explanations. We should to keep in mind that we have to act as fast as possible. Nowadays, neither the USA nor any other European country seems to feel really concerned by such an important issue. Consequences will be huge. Biofuels powered vehicles and electric cars could be good alternatives that have to be supported.

Nevertheless, side effects should not be kept aside. An increasing demand in biofuels is creating starvation in poor countries where corn fields were replaced by other plants in order to produce and then to export palm or soybeam oil. By changing our old habits without thinking to the consequences it implies, we are just moving the problem, not solving it. And considering the current background, a crazier global economy than the actual one is the last thing we want. So think fast, act fast, but think twice !

PS: Here’s the first English post published on this blog. Maybe not the last one. I apology for being Dutch but I do my best to improve my English skills (but there’s still a lot to do), so if you’ve noticed any mistake in these lines, let a comment !